Críticas a proyecto que crea único sistema de evaluación docente: "No puede quedar a voluntariedad"

Sin consenso y con críticas a su desarrollo, sigue la discusión del proyecto de ley que consolida un único sistema de Evaluación Docente, que fue presentado por el Ministerio de Educación en enero pasado.

Actualmente, las y los docentes de establecimientos municipales y de Servicios Locales de Educación Pública, son evaluados por dos sistemas distintos, por un lado, la Evaluación Docente y por otro, el Sistema de Desarrollo Profesional Docente.

Esta doble evaluación, a juicio del Mineduc, resulta redundante, ineficiente e incurre en un mayor gasto fiscal. Por lo que esta iniciativa busca unificar ambos sistemas en uno solo, manteniendo el segundo de ellos, la Carrera Docente, lo que ha generado reparos en algunos sectores.

El director legal de Acción Educar, Borja Besa, indicó que esta evaluación no tiene como foco resguardar la calidad de la educación que los profesores entregan en sus años de servicio, ya que es obligatoria solo hasta los dos primeros tramos de cinco en total.

En ese sentido, Borja Besa dijo que, preocupa que los docentes que pueden tener buenas evaluaciones, luego no sea obligatorio que se evalúen.

El presidente del Colegio de Profesores, Carlos Díaz, señaló que se mantendrán las consecuencias para los docentes que obtienen malos resultados, como un desempeño insuficiente.

Y frente a ese aspecto, mencionó que lo relevante es promover que los profesores no sean castigados, sino que sean ayudados y acompañados cuando su evaluación no es positiva.

La integrante de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputadas y Diputados, y diputada de Convergencia Social, Emilia Schneider, dijo que esta iniciativa responde a una sentida demanda de los profesores, que significa un agobio al enfrentarse a dos evaluaciones.

En tanto, el diputado de la UDI, Sergio Bobadilla, valoró que se permita una autonomía en los establecimientos, para desvincular a un profesor mal evaluado, algo que no estaba contemplado inicialmente.

Este proyecto, que cuenta con un amplio respaldo en la comisión de Educación, se podría votar al regreso de esta semana distrital, es decir, la próxima semana, y de ser aprobado, su discusión continúa en la Sala de la Cámara de Diputadas y Diputados.