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Señor Director:
Desde que mis hijas eran chicas me han acompañado a votar. Para ellas, este día es parte de la vida en una sociedad libre: entienden que elegir es un acto personal y que nadie decide por nosotros. En la casa, las elecciones se viven como un ejercicio natural de autonomía.
Por eso, el próximo 14 de diciembre no solo podremos votar, sino también mostrar a los niños que la democracia se fortalece cuando las personas participan y no delegan su criterio.
Explicarles quiénes irán a segunda vuelta y por qué importa elegir es una manera temprana de formar responsabilidad cívica. Incluso llevarlos al lugar de votación permite que vivan de forma práctica este ejercicio.
En tiempos de voto obligatorio y creciente distancia con la política, el ejemplo vuelve a ser decisivo. La ciudadanía no se impone: se aprende y se ejerce desde la libertad.
A su vez, educar en democracia supone enseñar que las diferencias políticas no son una amenaza, sino una oportunidad para conversar, escuchar y construir acuerdos.
Los niños observan cómo los adultos dialogamos, cómo tratamos a quienes piensan distinto y cómo enfrentamos los momentos de tensión electoral. Ese aprendizaje silencioso es, muchas veces, más potente que cualquier discurso formal.
Las nuevas generaciones se sienten llamadas a participar cuando comprenden que su opinión es valorada. Mostrarles que el voto es una herramienta pacífica y responsable para influir en el país permite que crezcan conscientes de su propio rol en la vida pública.
La formación cívica no es solo contenido académico; es ejemplo cotidiano, claridad moral y coherencia entre lo que se dice y lo que se hace.
Finalmente, iniciativas como materiales educativos, series animadas o espacios de conversación —como las que desarrollamos en Libbre— ayudan a traducir temas complejos en un lenguaje cercano para la infancia. Estas herramientas facilitan que las familias puedan abordar el proceso electoral sin miedo a “equivocarse”, fortaleciendo una cultura democrática que se transmite con naturalidad y desde temprana edad.
María José Domínguez
Directora Ejecutiva
Plataforma Libbre – Faro UDD
