Cómo escribe la generación alfa: rapidez, códigos secretos y nuevas reglas del lenguaje digital

En plena era de los mensajes instantáneos, la forma en que los adolescentes se comunican por escrito está cambiando rápidamente, con una ortografía poco tradicional que no privilegia el escribir perfecto, sino rápido y que el mensaje se entienda.

Resulta que para la generación alfa (nacidos luego del 2010), los tildes y mayúsculas muchas veces pasan a segundo plano, mientras que resaltan la importancia de las abreviaciones o simples stikers para expresar emociones o acelerar la conversación.

Ahorrar tiempo, la nueva forma de escribir

Una nota periodística del diario El País, tuvo acceso a cientos de conversaciones de WhatsApp de jóvenes españoles, donde encontraron frases con errores ortográficos evidentes, pero que para ellos no representan un problema mientras el contexto permita comprender la idea.

El medio ejemplifica con mensajes como “as hablado con tu padre?” o “le e dicho q si”, donde se eliminan letras o se reemplazan palabras completas por una sola letra.

Muchos adolescentes admiten que buscan reducir al mínimo el número de teclas que presionan en cada mensaje. Para lograrlo, eliminan letras que consideran innecesarias y conservan solo las “claves” que permiten entender la palabra.

Pero en otros casos, hacen lo contrario y alargan vocales para transmitir emoción, ironía o duda, como en expresiones del tipo “fuaaaaa” o “noseeee”.

¿Por qué lo hacen? “Me sale solo. No me importa si lo escribo mal o bien, solo que se entienda”, dice un joven español de 16 años, quien especifica que “cuando no conoces mucho a alguien, hablas normal. Pero si te vas haciendo amigo, ya hablas como te apetece”.

Un sticker, una emoción

Además del texto, otro elemento clave en la comunicación juvenil son los stickers, imágenes o memes que sustituyen frases completas. En algunos grupos, estos recursos funcionan casi como un lenguaje propio, como una imagen que expresa una idea o un sentimiento.

El cambio también afecta a otras formas de comunicación, como el correo electrónico, por ejemplo, que es visto por muchos adolescentes como una herramienta casi obsoleta, utilizada solo para registrarse en plataformas o enviar archivos para temas más solemnes. “Yo me mando correos a mí misma para pasarme la foto del ordenador al móvil”, dijo una de las jóvenes.

Por su lado, las llamadas telefónicas tampoco son populares, ya que prefieren escribir mensajes que puedan responderse cuando cada uno tenga tiempo.

Según distintos estudios recientes, los adolescentes ya no contestan las llamadas por “ansiedad”. “Nunca llamo a desconocidos, ni le cojo el teléfono a números que no reconozco”, añade otra de las voces entrevistadas.

Los códigos que los padres deben conocer

No obstante, esta aparente informalidad encierra códigos y abreviaturas que pueden ocultar significados que los adultos no siempre reconocen, desde bromas internas hasta señales de conflictos emocionales, afirma el medio Parents.com, a pesar de que los padres millennials están familiarizados con los acrónimos como el “LOL”.

En concreto, los “códigos de texto” pueden indicar casos de ciberacoso y graves problemas de salud mental en adolescentes. Por ejemplo, “es posible que los padres no sepan que ‘🍃’ es un código para ‘marihuana’ o que ‘seggs’ es una palabra clave para ‘sexo"”, explica Titania Jordan , directora de la división de protección infantil de la empresa de seguridad en línea Bark Technologies.

Existen investigaciones que sugieren que este lenguaje en códigos en redes sociales puede usarse para identificar a adolescentes en riesgo de suicidio, por lo que es fundamental que los padres sepan detectar algunos de ellos, añade Jorda:

KMS: “Suicidarme”
KYS: “Suicídate”
SFU: “Cállate la boca, carajo”
Unalive: “Matar” o “muerto”
Sewerslide: “Suicidio”
Grippy sock vacation: “Una estancia en un centro psiquiátrico”
Menty b: “crisis mental”
Esta noche cené pasta: “Tuve pensamientos suicidas”
Terminé de usar el champú y el acondicionador al mismo tiempo: “Tengo pensamientos suicidas”

Otros códigos relevantes:

ASL: “Age/sex/location” (edad, sexo, ubicación)
CD9 or Code 9: “Parents are around” (Papás alrededor)
FBOI: “Fuck boy” (joven que solo busca sexo)
FWB: “Friends with benefits” (amigos con beneficios)
LMIRL: “Let’s meet in real life” (conozcámonos en la vida real)
NP4NP: “Naked pic for naked pic” (foto de desnudo por foto de desnudo)
POS: “Parent over shoulder” (padres vigilando)
TDTM: “Talk dirty to me” (Háblame sucio)