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Amigos imaginarios aumentan capacidades narrativas
Publicado por: Denisse Charpentier
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Un estudio en Nueva Zelanda comprob√≥ que los ni√Īos que tienen amigos imaginarios tienen mejores capacidades ling√ľ√≠sticas que aquellos que no los tienen.

La investigaci√≥n desarrollada por la profesora Elaine Reese y el investigador Gabriel Trionfi de la Universidad de Otago, lleg√≥ a tal conclusi√≥n luego de analizar a 48 ni√Īos y ni√Īas de 5 a√Īos, de los cuales 23 ten√≠an amigos invisibles.

Las capacidades ling√ľ√≠sticas de los ni√Īos fueron evaluadas midiendo su vocabulario y su habilidad para volver a narrar una historia de ficci√≥n a una marioneta, y luego una historia real basada en una salida o un evento familiar, inform√≥ la agencia Reuters.

Al narrar, los ni√Īos con amigos imaginarios inventaron historias de mejor calidad

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