La comisión de Educación de la Cámara de Diputadas y Diputados aprobó y despachó el proyecto que busca flexibilizar la segunda etapa de instalación y traspaso de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), iniciativa que continuará ahora su tramitación en la Sala, en el marco de su segundo trámite constitucional.
La propuesta, que ya fue aprobada por el Senado, busca otorgar mayor gradualidad al proceso de implementación del nuevo sistema de educación pública, permitiendo modificar el calendario de instalación de los servicios por razones administrativas y dentro de plazos definidos.
En concreto, el proyecto faculta al Presidente de la República para modificar, por una única vez, el cronograma de instalación de los SLEP pendientes. Esto deberá realizarse mediante un decreto fundado del Ministerio de Educación, suscrito también por el Ministerio de Hacienda.
En todo caso, la iniciativa establece un plazo máximo para completar el proceso: ningún Servicio Local pendiente podrá comenzar a funcionar después del 31 de diciembre de 2030.
El objetivo de la medida es resguardar la calidad y continuidad del servicio educativo durante la implementación del Sistema de Educación Pública, supeditando la entrada en funcionamiento de los SLEP y el traspaso de los establecimientos a la existencia de las condiciones necesarias para garantizar su adecuado desarrollo.
El avance de los SLEP
Cabe recordar que la Ley 21.040, promulgada en 2017, creó el nuevo Sistema de Educación Pública y estableció el traspaso gradual de la administración de los establecimientos educacionales desde los 345 municipios del país hacia los Servicios Locales de Educación Pública.
Sin embargo, el proceso ha enfrentado distintas dificultades y, hasta ahora, solo 169 municipios han concretado el traspaso de sus establecimientos. Esto implica que solo la mitad de los SLEP se encuentra en régimen, mientras aún quedan 12 pendientes de instalación.
Además de la modificación del calendario, el proyecto contempla flexibilizar los requisitos para que determinados municipios puedan mantener la administración de sus establecimientos educacionales.
Para ello, se establece que los municipios autorizados podrán renovar anualmente esta excepción, siempre que acrediten resultados de aprendizaje superiores a los del SLEP correspondiente a su territorio y mantengan al día sus obligaciones previsionales.
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