Nacional
Subsecretaria Quiroga asegura llevar adelante di√°logo con profesores por Plan Docente
Publicado por: Carlos Jara
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El debate en torno a los pr√≥ximos puntos de la reforma educacional que el Ministerio de Educaci√≥n deber√° presentar en el Congreso durante este a√Īo, como son los proyectos de fortalecimiento de la educaci√≥n p√ļblica y Plan Nacional Docente, ya comenzaron a discutirse entre los actores sociales.

Sobre este √ļltimo, los puntos que han causado diferencias entre el Mineduc y el magisterio son la prueba habilitante, la universalidad de la carrera y la suspensi√≥n de la evaluaci√≥n.

El gremio rechaza de rendir una prueba de certificaci√≥n para ingresar al sistema p√ļblico, por lo que piden que los √ļnicos requisitos para ingresar a trabajar como docente sea poseer el t√≠tulo profesional y que se realice un concurso nacional que asegure el ingreso de aquellos con mejores m√©ritos.

La ministra de Educaci√≥n subrogante, Valentina Quiroga, asegur√≥ que se est√° llevando un proceso de di√°logo con los profesores, pero que se ha planteado adelantar al t√©rmino de la formaci√≥n la actual prueba ‚ÄúInicia‚ÄĚ.

Ante ello, el presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, enfatizó en que si se quiere tener a los mas capaces trabajando como maestros, es necesario que las universidades formen con las herramientas necesarias a los alumnos de las carreras de pedagogía.

El pro secretario nacional del magisterio y miembro de la l√≠nea disidente en la mesa directiva, Mario Aguilar, concuerda con los dichos de Gajardo, planteando que la actual prueba ‚ÄúInicia‚ÄĚ se debe realizar al tercer a√Īo de carrera.

En tanto, desde el Colegio de Profesores creen que no s√≥lo se debe poner acento en lo competitivo, sino que tambi√©n reconocer la antig√ľedad, el perfeccionamiento y tener remuneraci√≥n acorde a un profesional.

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