Recientemente, el Núcleo de Arquitectura de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano (UAHC) realizó la actividad “Dibujando fachadas patrimoniales: taller escolares de Arquitectura y Patrimonio”, en el que escolares del Liceo de Aplicación participaron de clases dictadas por académicas del establecimiento de educación superior.
Esto se enmarca en el ramo Diseño y Arquitectura y además se conecta con la ejecución del Fondo del Patrimonio Cultural “Diseño de puesta de valor integral Casa Arrau, Barrio Brasil”, desarrollado por la Escuela, con la que busca involucrarse con las comunidades del sector donde está inserta.
Asimismo, esta iniciativa tiene el propósito de compartir los valores y atributos que puede tener cualquier fachada a través de ejercicios de “aprender haciendo”.
En la instancia, se realizó el Calco de Fachada 1:1, en el patio del establecimiento escolar, donde se extendió un gran lienzo con una parte de la fachada de la Casa Arrau, el que fue trazado por un muralista solo con brocha y pintura, para luego ser pintado por los alumnos.
De acuerdo con Verónica Francés, jefa del proyecto y académica de la UAHC, la actividad logró “traer la escuela al Liceo de Aplicación, donde los alumnos pueden ver a escala real todos los elementos de la fachada patrimonial de nuestra Escuela de Arquitectura”. Así como también, se pudo “socializar distintos métodos de levantamiento crítico, es decir, para poder valorar edificios, pero también en contra de sus fallas y patologías, que es algo que nos interesa mucho en la escuela”.
Para Benjamín Pérez, estudiante de quinto año de Arquitectura, ser parte de esta experiencia “ha sido bien interesante e importante para mí. Nuestra idea es integrarnos más con el barrio y poder hacer estas actividades en los colegios para que las y los estudiantes sepan un poco más de la arquitectura y puedan mirarla desde otra perspectiva y conocer un poco más sus distintas áreas”.
La actividad “Dibujando fachadas patrimoniales: Talleres escolares de Arquitectura y Patrimonio” marca el inicio de una serie de acciones que la Escuela de Arquitectura desarrollará junto a establecimientos educacionales y la comunidad del Barrio Brasil-Yungay. La iniciativa se enmarca en la planificación junto a Vinculación con el Medio de la Escuela y se articula con el trabajo de investigación y acción participativa, impulsado a través del Fondo del Patrimonio Cultural, fortaleciendo una relación bidireccional entre la universidad, el territorio y sus comunidades.
Como parte de esta línea de trabajo, durante las próximas semanas se realizarán cinco sesiones de escuela taller dirigidas a estudiantes de enseñanza media, quienes conocerán metodologías para observar, registrar y analizar el patrimonio arquitectónico y urbano de su entorno.
Estas actividades -que continuarán hasta el 25 de septiembre y contemplan una visita a terreno y un repaso por diversas técnicas, como el método frotagge y fotogrametría- permitirán, además, generar instancias de colaboración con estudiantes de Arquitectura de la UAHC y proyectar nuevas acciones junto a organizaciones y vecinos de los barrios Brasil, Yungay y Alameda.
La iniciativa busca consolidar un modelo de enseñanza y aprendizaje situado y vinculante, donde la docencia, la investigación, la extensión y la vinculación con el medio se articulan a partir de los desafíos reales del territorio. De esta manera, la Escuela de Arquitectura de UAcademia proyecta dar continuidad a este trabajo comunitario mediante nuevas actividades de formación, participación y puesta en valor del patrimonio local.
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