La ministra de Educación, María Paz Arzola, se pronunció sobre distintos aspectos relacionados con la gratuidad universitaria y la reciente presentación del proyecto “Escuelas Protegidas”, que incluye la restricción de este beneficio entre sus medidas.
Además, enfatizó que las personas que cuentan con ella, independiente de su edad, “no van a perder ese beneficio”.
“Escuelas Protegidas”
En conversación con CNN Chile, la secretaria de Estado abordó en primer lugar el proyecto de ley, que contempla entre sus medidas que las personas condenadas por delitos no puedan acceder a la gratuidad universitaria.
En ese contexto, aclaró que la inhabilidad para acceder a este beneficio por cinco años aplicará a condenados por delitos contra la vida o cometidos en contextos educacionales.
“La idea es disuadir, porque cometer delitos en el contexto educativo hoy no tiene costos, y queremos transmitir que la violencia no puede tener cabida en el espacio escolar”, dijo.
No obstante, señaló que podría existir una excepción si la persona cumple con lo dictado por la justicia en materia de reinserción.
Restricción de gratuidad para mayores de 30 años
Respecto a la restricción de la gratuidad para personas mayores de 30 años, señaló que se toma esta decisión debido a que ha resultado un beneficio difícil de sostener.
“El acceso a la educación superior y otras ayudas financieras por parte del Estado van a estar disponibles. Pero hoy nos encontramos con la situación de que tenemos un beneficio como la gratuidad que es insostenible hacia el futuro”, afirmó.
En esa línea, explicó que su costo es más del doble de lo proyectado originalmente en el informe del proyecto.
Asimismo, indicó que el gobierno del expresidente Gabriel Boric realizó una comisión para analizar propuestas sobre cómo abordar el gasto futuro, instancia en la que surgió esta medida.
“Todos quienes reciban la gratuidad, independiente de la edad que tengan y donde estudien, no van a perder ese beneficio. La pregunta que nos tenemos que hacer es cómo contenemos el gasto hacia el futuro”, sostuvo.
“La gratuidad no ha permitido mejorar la equidad en el acceso a la educación superior”
Finalmente, la ministra expuso su visión sobre esta política pública, en donde fue enfática en señalar que, a su juicio, “la gratuidad hoy día no ha permitido mejorar la equidad en el acceso a la educación superior”.
En ese escenario, explicó que antes de la implementación de la gratuidad existían beneficios que permitían financiar a quienes no contaban con los recursos para acceder a esta etapa educacional.
“Lo que hizo la gratuidad fue, en gran medida, sustituir recursos que antes eran privados por recursos públicos, por eso le sale tan alto al Estado. Sin embargo, personas que antes estaban accediendo en función de otra ayuda ahora lo están haciendo en virtud de la gratuidad, por eso el acceso no se ha visto especialmente impactado”, dijo.
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