Ministra Arzola por proyecto de Sistema SAE: "Nuestra propuesta es hacer un solo sistema de admisión"

En medio de la discusión del proyecto de ley que busca modificar el Sistema de Admisión Escolar (SAE) en la Cámara de Diputados, la ministra de Educación, María Paz Arzola, afirmó que la propuesta del Ejecutivo apunta a establecer un único sistema de ingreso para los estudiantes.

Durante esta jornada, la secretaria de Estado abordó los principales aspectos de la iniciativa durante su exposición ante la Comisión de Educación de la Cámara Baja, instancia en la que respondió consultas de los parlamentarios.

Recordemos que el proyecto propone la creación de dos mecanismos de asignación, los cuales son la Elección Mutua y la Asignación Aleatoria.

En ese contexto, Arzola comenzó aclarando las cifras relacionadas con las matrículas y la clasificación de los estudiantes.

“En el caso de los estudiantes que son clasificados de alto rendimiento académico por provenir del 20% superior de notas de su curso anterior, en primero medio, para tomar un nivel en el cual hay un alto flujo de postulantes, el 47% de los estudiantes calificados como de alto rendimiento queda en su primera preferencia v/s el 56% de quienes no son reconocidos como de alto rendimiento”, dijo.

A partir de esos datos, sostuvo que existe una brecha que provoca que los alumnos con mejor desempeño académico accedan con menor frecuencia a su primera preferencia, situación que —afirmó— el proyecto busca corregir para “reconocer el mérito académico de tal manera de hacer que esa brecha, ojalá, se elimine”.

Respecto del funcionamiento del nuevo sistema, la ministra explicó que “lo primero es que la propuesta nuestra es hacer un solo sistema de admisión. Los postulantes van a postular todos en una misma etapa y se van a matricular también en una misma etapa”.

En este sentido, indicó que la diferencia es que la propuesta apunta a que, al momento de postular, los estudiantes se enfrentarán a recintos educacionales que van a “verificar criterios propios en un proceso presencial”.

“Por lo tanto, se abre una etapa en la cual, luego de la postulación, el establecimiento se va a poner en contacto con el postulante, lo va a invitar a verificar estos criterios, dentro de los cuales está el reconocimiento o la selección académica, solamente a partir de séptimo básico, tal como era antes de, digamos, la ley que crea el sistema”, agregó.