Resumen generado con una herramienta de Inteligencia Artificial desarrollada por BioBioChile y revisado por el autor de este artículo.
En el programa Conecta Vida de BioBio TV, Matías Sabah compartió la experiencia de descubrir que su hija Matilda tenía Trastorno del Espectro Autista (TEA) hace más de 7 años, destacando la importancia de identificar los síntomas y buscar apoyo terapéutico. El neurólogo Gabriel Abudinén explicó la importancia de comprender las necesidades de los niños neurodiversos y la relevancia de un tratamiento personalizado. Sabah mencionó cómo el tratamiento oportuno y multidisciplinario ha facilitado la adaptación de Matilda, destacando la labor de la fundación y el Hospital Clínico de la Universidad de Chile.
Hace poco más de 7 años, Matías Sabah con su esposa notaron que su hija Matilda tenía una forma diferente de interactuar con su entorno. Lo primero que identificaron era que la niña no enfocaba la vista al momento de conversar.
Luego, una vez que fueron al centro comercial, los diversos estímulos -como el ruido y la cantidad de gente- produjeron que su hija sufriera una desregulación. Por eso, la vez siguiente, le pusieron unos audífonos que aislaban el sonido, “y no tuvo problemas”, afirmó Sabah en el programa Conecta Vida, que se emite semanalmente por Bío Bío TV.
Con esos síntomas, la familia llevó a la joven a un especialista, quien les indicó que tenía Trastorno del Espectro Autista (también denominado TEA, por sus siglas), una condición que influye en la forma en que una persona percibe, interactúa y se comunica con su entorno. Desde ahí, como afirmó en el capítulo “neurodivergencia y cuidado de la piel”, -que puedes revisar a continuación- buscaron apoyo terapéutico para acompañar a su hija.
Qué es el Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Desde el prestigioso sitio especializado en salud, Clínica Mayo, detallan que el Trastorno del Espectro Austista presenta síntomas desde la primera infancia y, con el tiempo, puede causar dificultades a la persona para desenvolverse en la sociedad.
Por su parte, el neurólogo del Hospital Clínico de la Universidad de Chile, Gabriel Abudinén, comentó que “a pesar que se sabe en el mundo de la medicina lo que es la neurodivergencia, a nivel social y poblacional, todavía estamos al debe”.
“Una sociedad realmente inclusiva tiene las herramientas para que los niños con neurodivergencia puedan desarrollarse sin ninguna falencia, como discriminación, ni selección. En la que, el niño con más necesidades la pueda tener. El niño necesita el apoyo de la computación u otra herramienta para poder entender, a nivel educacional”, profundizó.
Algunos síntomas con los que se manifiesta esta afección -considerando que al ser un espectro, se manifiesta de varias formas y grados diversos entre sí- son hacer poco contacto visual o carecer de expresión en la cara; hablar con un tono o ritmo poco común; les cuesta entender lo que significa algo si se dice de forma o con un tono diferente; y pueden ser pasivos, agresivos o disruptivos cuando interactúan con los demás, entre otros.
Aunque no existe una cura (ya que no es una enfermedad, si no una condición), un tratamiento oportuno puede entregar al paciente herramientas para el lenguaje, habilidades y comportamiento.
Tratamiento: “fue mucho más fácil”
Matías Sabah explicó que, por temas laborales, llegaron a Hospital Clínico de la Universidad de Chile, donde se encontraron con el Dr. Gabriel Abudinén, a quien ya conocía y quien le comentó que trataba a pacientes con neurodivergencia. Desde ahí, empezó a ser su médico de cabecera.
En Conecta Vida, el Dr. Abudinén puntualizó que “la neurodivergencia tiene que ver con el cerebro, que tiene tres funciones distintas al neurotípico. La comunicación social, distintas necesidades y el aspecto emocional, donde la persona tiene distinto cableado, estructura, comunicación y lenguaje entre las neuronas”.
“Desde el punto de vista clínico, esto se expresa en trastorno del espectro autista, el trastorno de déficit atencional con o sin hiperactividad, y la dislexia o la discalculia. Que son necesidades especiales sobre todo en la niñez. Eso no solo lo limita desde el punto de vista social, sino también educacional”, detalló.
El médico especificó que, en la educación, los niños necesitan un apoyo más concreto en relación a las materias. Es decir, les suele costar entender la comunicación social, no comprendiendo lo que se les dice.
En ese sentido, el padre comentó que “yo le agradezco al doctor, porque él nos dio las directrices, nos mostró los inicios de cómo empezar a trabajar con Matilda, lo que nos llevó a buscar una fundación, como la donde está ahora, con terapeuta y psicóloga y también psiquiatra. Entonces, las bases que él nos entregó nos facilitó bastante”.
“Este esquema nos cambió la vida. Nosotros tuvimos que adaptarnos a ella, de una forma que en ningún flanco Matilda se viera desprotegida. Eso implica, las tías, los abuelos y nosotros teníamos que entender a Matilda. Entonces, todo el inicio de esta nueva vida, pasó por que el doctor nos dijo ‘chiquillos, hay que cambiar la alimentación, fuera carbohidratos, más ejercicio, sumar atún a la dieta’. Eso nos encaminó bastante”, añadió.
En la fundación, además de contar con terapeuta, psicóloga y psiquiatra, hay una nutricionista especialista en TEA y entendieron que estaba todo entrelazado y, en palabras de Sabah, “fue mucho más fácil”.
Matilda lleva entre 6 y 7 años en terapia con este equipo y el padre destaca lo rápido que ha podido incorporarse en la sociedad, “el centro terapéutico, el Hospital Clínico de la Universidad de Chile y el Dr. Abudinén fueron clave en esto”, concluyó el paciente.
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