Considerando que las acciones llevadas a cabo en los primeros años de formación son esenciales para que los estudiantes alcancen un buen nivel de inglés, durante su etapa escolar, es que la entidad educativa implementó un Plan de Inmersión en inglés como eje central en la formación de los estudiantes.
La Corporación Educacional Masónica de Concepción está ejecutando desde 2019 un plan de inmersión en lengua inglesa (inglés) en los colegios Concepción Pedro de Valdivia y Concepción San Pedro, en un proceso que comienza en los niveles de educación preescolar.
Según la profesora de Inglés del Colegio Concepción San Pedro, María Catalina Grandón, el plan “tiene por objeto que los estudiantes aprendan otro idioma de forma natural y dentro de su vida diaria”.
“Nuestra idea es que el adquirir la segunda lengua sea un proceso que se dé en forma gradual y natural”, esto contemplando “una propuesta que reúne la evidencia teórica y los estudios que se han realizado en la región del Bío Bío sobre este ámbito”, explicó la educadora.
Así también, la profesora jefa de Departamento de Inglés del Colegio Concepción Pedro de Valdivia, Mariela González, detalló que este plan consiste en que “de manera progresiva, los profesores vayan enseñando en inglés”.
“Primero fue con comandos e instrucciones, para después planificar un objetivo de aprendizaje en el idioma y luego hacer la clase en sí en inglés. Nuestro objetivo final es que en 6° Básico, los estudiantes realicen un examen de conocimientos relevantes con certificación internacional según el Marco Común Europeo”, agregó González.
Sobre este ámbito, el profesor de Inglés del Colegio Concepción Pedro de Valdivia, Cristopher Cano, mencionó que para los estudiantes de los primeros años adaptarse a otro idioma les es más fácil.
Además, Cano señaló que, “tenemos la ventaja de que el capital cultural de nuestros estudiantes es de buen nivel, por lo tanto, nuestra misión es que desde temprana edad se vean expuestos al idioma, con textos, que ellos escuchen, visualicen y vayan reconociendo los sonidos”.
Apoderados valoran Plan de Inmersión en inglés
Por su parte, la apoderada de 4° Básico del Colegio Concepción Pedro de Valdivia, Maricarmen Rodríguez, destacó los resultados de este trabajo. “Para los estudiantes este proceso de aprender un segundo idioma ha sido fácil, porque ellos a esa edad son como esponjitas, no son conscientes de todo lo que saben”, comentó.
“Al principio eran solo los comandos, como, por ejemplo: que se sienten, que vaya a un lugar, pero ahora todo lo que el profesor dice está en inglés y los niños entienden, eso para nosotros es fantástico porque no ha sido un proceso complejo ni frustrante para los estudiantes, se ha dado de forma natural y progresiva”, puntualizó Rodríguez.
En esta misma línea, Jaqueline Núñez, apoderada del 1° Básico en el Colegio Concepción San Pedro, agregó que “es importante que los estudiantes desarrollen estas habilidades comunicacionales, son un plus para el objetivo que es salir hablando el idioma en 4° Medio, así ellos tendrán más herramientas para enfrentar su futuro profesional y la vida en general”.
