Educación técnico-profesional potencia formación de especialistas para enfrentar ciberataques en Chile

En un contexto donde los ciberataques aumentan en frecuencia y sofisticación, la ciberseguridad se ha convertido en una de las principales preocupaciones para gobiernos, empresas e infraestructuras críticas.

Aeropuertos, sistemas eléctricos, bancos y servicios básicos son hoy potenciales blancos, lo que obliga a avanzar no solo en tecnología, sino también en capital humano especializado.

Ese desafío fue uno de que buscó abordar la reciente versión de FIDAE 2026, la Feria Internacional del Aire y del Espacio, donde instituciones académicas, sector público y actores de la industria se reunieron para abordar los retos tecnológicos del presente y del futuro.

Infraestructura crítica y ciberataques en Chile

En este contexto, Duoc UC participó realizó una experiencia inmersiva que permitió simular ciberataques en una maqueta de infraestructura aeroportuaria, replicando condiciones reales de operación.

La iniciativa se desarrolló en conjunto con el Centro de Innovación de la Pontificia Universidad Católica, el Ejército de Chile y otros actores del ecosistema tecnológico, en el marco de Ciberlab.

Al respecto, Mauricio Farías, Vicerrector Académico de Duoc UC, explicó que “el aprendizaje cobra mayor sentido cuando se vincula con desafíos reales. Hoy la ciberseguridad exige profesionales capaces de enfrentar escenarios complejos, y eso requiere una formación práctica, conectada con la industria”.

La experiencia se basa en ejercicios tipo CTF (Capture The Flag), ampliamente utilizados a nivel internacional para entrenar especialistas en ciberseguridad.

En este caso, el desafío va más allá de lo digital: los participantes interactúan con sistemas físicos que simulan procesos críticos de un aeropuerto, como el tratamiento de agua, la iluminación o los accesos.

Para Rocío Ortiz, subdirectora de Industria del Futuro del Centro de Innovación UC y directora ejecutiva de Ciberlab, este tipo de iniciativas responde a una necesidad estructural.

“La ciberseguridad no es solo un problema tecnológico, también es un desafío de colaboración. Estos espacios permiten entrenar capacidades en escenarios muy cercanos a la realidad y articular al mundo público, privado y académico”, precisó Ortiz.

Educación técnico-profesional y la formación de talento

Desde la mirada formativa, la educación técnico-profesional tiene un rol importante en este ecosistema, a través de la formación de perfiles con capacidades aplicadas y experiencia en terreno.

En este sentido, Alejandra Acuña, directora de la Escuela de Informática y Telecomunicaciones de Duoc UC, señaló que “la ciberseguridad es hoy un tema estratégico para el desarrollo del país”.

“Como institución, tenemos la responsabilidad de formar técnicos y profesionales preparados para proteger infraestructuras críticas y enfrentar amenazas cada vez más complejas. Y eso solo se logra con experiencias prácticas, en contextos reales”, comentó Acuña.

Vale mencionar que estudiantes del instituto profesional participaron en el desarrollo de esta maqueta, quienes aplican conocimientos teóricos y enfrentan escenarios reales de ataque y defensa.

A medida que Chile avanza en su transformación digital, la necesidad de fortalecer la ciberseguridad seguirá creciendo. En ese camino, la formación técnico profesional aparece como un actor relevante para desarrollar el talento que permitirá enfrentar este requerimiento de la era digital.