Nueva temporada: podcast "Del Aula a la Cancha" de Santo Tomás narra historias con impacto territorial

Santo Tomás lanzó una nueva temporada de “Del Aula a la Cancha”, un podcast que, a través de conversaciones y testimonios en primera persona, muestra historias de iniciativas que han tenido impacto en diversos territorios del país.

En 12 capítulos, este podcast, impulsado por el Área Académica y la Dirección Nacional de Innovación y Emprendimiento del Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica Santo Tomás (IP-CFT), narra los relatos reales de estudiantes, docentes y egresados, que desarrollaron proyectos en las aulas de Santo Tomás, que se transformaron en soluciones concretas para sus territorios.

La nueva temporada está dedicada a proyectos de innovación y emprendimiento y sus protagonistas compartirán experiencias, desafíos y aprendizajes que han permitido generar impacto social, productivo y comunitario.

A través de “Del Aula a la Cancha”, la institución busca dar a conocer cómo han integrado la innovación y el emprendimiento en su proceso formativo, a través de experiencias donde los aprendizajes se convirtieron en respuestas concretas a las necesidades de las comunidades donde la institución está presente.

Al respecto, Rodrigo Díaz, Director Nacional de Innovación y Emprendimiento del IP-CFT Santo Tomás, comentó que “esta nueva temporada busca poner rostro a las historias de innovación que se desarrollan en nuestra institución”.

“Queremos que la comunidad conozca a los estudiantes, docentes y egresados que están transformando aprendizajes en proyectos con impacto real, demostrando que la innovación y el emprendimiento son herramientas concretas para aportar al desarrollo de los territorios”, aseveró.

Los nuevos capítulos de esta temporada estarán disponibles cada 15 días en YouTube de Santo Tomás. Revisa el primer episodio acá:

Además, puedes mirar la primera temporada en el canal oficial de YouTube de Santo Tomás.

Innovación en el Instituto Profesional Santo Tomás

Tras la promulgación de la Ley 20.091, que incorporó formalmente la innovación como función misional del subsistema Técnico Profesional, el Instituto Profesional Santo Tomás (IPST) integró la innovación, el emprendimiento y la vinculación territorial como pilar de su experiencia formativa.

En ese contexto, habilitó su Política de Innovación y Emprendimiento, que define directrices, roles y mecanismos para su despliegue, con aprendizaje activo y contextualizado que busca que los estudiantes aborden desafíos reales del entorno.

Adicionalmente, esta Política busca generar las condiciones y capacidades necesarias para que la comunidad educativa desarrolle habilidades que le permitan aportar de manera sostenible a sus entornos productivos y sociales.

A nivel académico, la institución integra la innovación en sus programas a través de una Ruta Formativa de Innovación y Emprendimiento que articula asignaturas, actividades formativas y experiencias de aprendizaje que permiten a los estudiantes desarrollar progresivamente la capacidad de analizar problemáticas territoriales, formular propuestas y plantear propuestas de solución innovadoras frente a desafíos productivos y sociales propios de cada región.

Según cifras de Santo Tomás, el 70% de la oferta académica del IPST integra la Ruta Formativa de Innovación y Emprendimiento. Además, 88% de la oferta formativa cuenta con Proyectos Colaborativos; y 12. 214 estudiantes han cursado asignaturas de la línea de innovación.

En el contexto del alcance territorial de la Política de Innovación y Emprendimiento de la institución, se han desarrollado 119 iniciativas de innovación por 15 sedes a nivel nacional. Asimismo, 344 actores del entorno participaron en iniciativas de innovación a nivel nacional. Además, 70% de empresas y organizaciones fueron destinatarias de transferencia tecnológica por proyectos del IP Santo Tomás.