Durante esta jornada, alcaldes de siete comunas se reunieron con la ministra de Educación María Paz Arzola para conocer los cambios que la cartera propone al calendario de implementación de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP).
En concreto, la jefa de Educación presentó a los ediles el proyecto de ley que modifica el calendario de implementación de los SLEP. La iniciativa busca frenar y flexibilizar el proceso de traspaso de colegios municipales a dicho organismo.
Participaron los alcaldes de Ñuñoa, Vitacura, Las Condes, La Reina, Colina, Peñaflor y Algarrobo.
El proyecto de ley que Educación presentó al Congreso reconoció las dificultades que ha enfrentado desde su creación la Nueva Educación Pública (NEP), la reforma política que creó el sistema de los SLEP en 2017.
Actualmente, sólo la mitad de los SLEP se encuentra plenamente operativa y aún quedan 177 comunas pendientes de traspaso.
¿Cuáles son los cambios?
Entre los principales ajustes de este proyecto de ley, está que se atrasa el calendario, dando más tiempo (hasta 2040) para crear los SLEP que faltan y para que los ya creados reciban sus colegios.
Por otro lado, facilita que algunos municipios se salten el traspaso si les está yendo bien en educación. Así que, si un municipio tiene buenos resultados académicos, puede pedir quedarse administrando sus propios colegios.
Uno de los aspectos centrales del proyecto es que permitirá comparar el desempeño de un municipio con el del SLEP al que debería incorporarse, considerando resultados académicos, gestión financiera y continuidad del servicio educativo antes de concretar un eventual traspaso.
Como explicó la ministra tras la reunión, el proyecto “busca continuar con la instalación de los SLEP, pero flexibiliza los requisitos y las condiciones para que municipios de buen desempeño puedan quedarse con sus colegios más tiempo”.
Y de esa forma, “poder centrarnos en lo que nos importa, que es que los niños y las familias que han optado por la educación pública, puedan estar con el mejor sostenedor posible que le asegure las mejores condiciones para sus escuelas”, señaló la ministra de Educación.
El proyecto también busca evitar traspasos que afecten a los colegios, y repartir mejor en el tiempo el gasto fiscal por las deudas previsionales que asume el Estado en cada traspaso.
Desempeño municipal
Los jefes comunales presentes en la reunión valoraron la iniciativa. En particular, apreciaron que ésta permitirá que los municipios que cuentan con recursos y buenos resultados académicos puedan seguir administrando sus establecimientos.
A la alcaldesa de Las Condes, Catalina San Martín, le pareció que es “una excelente noticia”. Y afirmó que la reforma es necesaria debido a que “los SLEP han tenido desempeños bastante disímiles”.
“Aquí no se trata de quién se queda con más o menos colegios, se trata de poner en el centro lo que importa, que es la educación de nuestros niños”, comentó.
El alcalde de Paine, Rodrigo Contreras, también valoró que la propuesta entregue mayor participación a los municipios en materia educacional. “Para que aquellos municipios que queremos mantener la educación, podamos también seguir ejerciéndola”, valoró.
El alcalde de Ñuñoa, Sebastián Sichel, sostuvo al respecto que “tenemos los mejores colegios públicos de Chile y no hay nada que nos demuestre hoy día que van a estar mejor en el SLEP”.
“Gracias al ministerio por haber tenido puertas abiertas para esta conversación y por hacer también un modelo flexible, que ayuda a municipios que tienen la necesidad de llevarlo a SLEP, porque no tiene los recursos financieros o necesita avanzar en esta implementación, lo pueda hacer”, agregó el jefe comunal.
Por su parte, el alcalde de La Reina, José Manuel Palacios, sostuvo que hoy “no hay incentivos para invertir en los colegios” si éstos, de todas formas, serán traspasados a un SLEP.
“Y menos para adquirir otros terrenos y seguir creciendo”, continuó, agregando que su comuna y las demás presentes en la reunión cuentan con “un modelo educativo exitoso“.
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