Estudiantes de Concepción producen vodcast para visibilizar realidad de personas con síndrome de Down

A nivel internacional, la incidencia del síndrome de Down se ha estimado históricamente en uno cada 1.100 nacimientos. En Chile, según el Estudio Colaborativo Latino Americano de Malformaciones Congénitas (ECLAMC), la tasa registrada entre los años 2001 y 2010 fue de 2,5 por cada 1.000 nacidos vivos, lo que permite estimar que actualmente nacen alrededor de 430 niños y niñas con síndrome de Down al año en el país.

Pese a los avances en materia de inclusión y derechos, persisten mitos y prejuicios en torno al síndrome de Down (SD), como considerarlo una enfermedad, creer que existen grados, asociar la prevalencia exclusivamente a la edad materna, o subestimar sus capacidades de aprendizaje, autonomía y desarrollo social.

Estas miradas erróneas tienen un impacto directo en la salud mental y emocional de las personas con síndrome de Down y de sus familias.

Vodcast para visibilizar el síndrome de Down

En este sentido, la visibilización de experiencias similares resulta clave para disminuir la sensación de aislamiento, fortalecer la pertenencia y empoderar a tutores en su proceso de acompañamiento.

Bajo este contexto, Santo Tomás Concepción desarrolló el vodcast “Universo 21”, iniciativa adjudicada a través de los fondos concursables de Vinculación con el Medio, que contempló la producción de doce capítulos enfocados en visibilizar, concientizar y educar a la comunidad sobre la realidad que viven las personas con síndrome de Down.

El proyecto, desarrollado en colaboración con el Instituto Down de Concepción y Mundo TV, consideró la participación de personas con síndrome de Down, sus familias, apoderados, además de profesionales y especialistas, abordando diversas dimensiones de la vida cotidiana desde una perspectiva respetuosa, educativa e inclusiva.

Un sello distintivo de “Universo 21” fue la participación de estudiantes y docentes de las áreas de Comunicación Audiovisual, Ingeniería en Sonido y Fonoaudiología, quienes estuvieron involucrados en todas las etapas del proceso, desde la preproducción hasta la grabación y postproducción del vodcast, fortaleciendo su formación profesional mediante una experiencia práctica con impacto social real.

Al respecto, Ignacio Soto, director del Área de Comunicación del Instituto Profesional Santo Tomás, sede Concepción, y líder de la iniciativa, destacó el rol de los estudiantes, quienes se encargaron de la elaboración de los guiones, la dirección y grabación de los capítulos, así como de la musicalización del programa.

“El desafío fue producir un vodcast para una transmisión a nivel nacional, con un enorme aporte para la comunidad. Además, representa una oportunidad única para los estudiantes, quienes fueron protagonistas en el ámbito creativo y técnico del proyecto; pocos antes de egresar pueden decir que participaron en una producción de este alcance”, señaló.

Una experiencia enriquecedora

Desde el Instituto Down, su directora, Fabiola Vallejos, valoró la iniciativa como una instancia significativa para la comunidad educativa. “Este tipo de iniciativas contribuye a derribar prejuicios, promover la inclusión y valorar esta condición como parte de la diversidad que enriquece a la sociedad”, expresó.

En el caso de Felipe Zambrano, estudiante de cuarto año de Comunicación Audiovisual, quien se desempeñó como director audiovisual en la etapa de rodaje y elaboró guiones durante la preproducción, calificó la experiencia como enriquecedora, tanto a nivel profesional como personal.

“Me alegra mucho ver los avances que existen hoy, como el trabajo de equipos multidisciplinarios y la visibilización de historias reales. Sin duda, esta experiencia será algo que recordaré de mi etapa de formación profesional”, comentó.

Los capítulos de “Universo 21” se transmiten a más de 800 mil hogares a nivel nacional a través del canal Mundo TV y se estrena un episodio semanal en el canal de YouTube de Santo Tomás.