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La Comisión de Educación de la Cámara de Diputados acusó al Gobierno de impulsar un "amarre ideológico" con la circular de la Superintendencia de Educación que ordena a los colegios incorporar un enfoque de género en sus reglamentos internos. Critican la falta de diálogo con las comunidades educativas y cuestionan que se haya tomado esta medida administrativamente.
Desde la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados acusaron al Gobierno de promover un “amarre ideológico”, tras la circular de la Superintendencia de Educación que instruye a los colegios a incorporar un enfoque de género en sus reglamentos.
Parlamentarios adelantaron que analizarán acciones frente a la medida.
Circular de Superintendencia por enfoque de género provoca controversia
Una polémica surgió a raíz de la circular emitida por la Superintendencia de Educación, que ordena a los colegios incorporar un enfoque de género en sus reglamentos internos, medida que no fue bien recibida por la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados.
El debate se da a pocos meses de que termine el gobierno del Presidente Gabriel Boric, lo que intensificó las críticas por la oportunidad y la forma en que se instruyó el cambio.
La circular apunta a que los establecimientos ajusten sus normas de convivencia y disciplina bajo criterios de no discriminación vinculados a identidad y expresión de género.
Desde el Congreso, sin embargo, cuestionan que la definición se haya adoptado por vía administrativa y sin un proceso de diálogo amplio con las comunidades educativas.
El diputado republicano Stephan Schubert sostuvo que esta resolución se suma a otras dictadas en la recta final del mandato, con una orientación ideológica clara.
Afirmó que, al no conseguir respaldo para estos cambios por la vía legal o constitucional, el Ejecutivo estaría avanzando mediante circulares ministeriales, especialmente en Educación.
En esa línea, desde la UDI, el diputado Sergio Bobadilla acusó que el Gobierno estaría intentando amarrar la educación a una agenda ideológica, dejando de lado problemas urgentes que afectan a las familias. Recalcó que el sistema educativo no debe utilizarse para imponer una sola visión y que se debe resguardar la libertad de pensamiento.
En tanto, el diputado DC Héctor Barría cuestionó que una decisión de este tipo se adopte a meses del cambio de gobierno. Reconoció la importancia de promover el respeto y la convivencia, pero advirtió que estas materias requieren diálogo, una mirada de Estado y la prioridad del rol de las familias, para evitar controversias como estas.
En la Comisión de Educación adelantaron que la circular seguirá siendo analizada durante los próximos días y no descartaron impulsar acciones desde el Congreso para revisar su legalidad y alcances.
