Este lunes se publicaron los resultados de la PAES 2025 y, como cada año, también se da a conocer el esperado ranking de colegios, el cual ordena de mayor a menor a cientos de establecimientos a lo largo del país en función del promedio de los puntajes que obtuvieron sus estudiantes en Competencia Lectora y Matemática 1.
Este año, según recogió The Clinic, la lista la encabezó el Cambridge College de Providencia, un colegio particular privado cuyo promedio de las pruebas fue de 893 puntos y donde solo 30 estudiantes rindieron la prueba. A este le siguen el Colegio Cordillera y el colegio La Girouette, ambos particulares pagados de Las Condes. Sus puntajes promedio fueron 889 y 872, respectivamente.
El cuarto lugar lo encabeza el colegio Tabancura de Vitacura, con 97 estudiantes que rindieron la prueba y un puntaje promedio de 870, seguido por Huinganal de Lo Barnechea, donde 32 alumnos alcanzaron 869 puntos. Más atrás aparece el Instituto Hebreo, también de Lo Barnechea, con 89 rendidores y un promedio de 865, mientras que el colegio Francisco Encina de Ñuñoa registró 27 estudiantes y 863 puntos.
En tanto, el colegio Los Andes de Vitacura obtuvo 862 puntos con 63 rendidores, seguido por Pinares de Chiguayante, que con solo 21 estudiantes logró un promedio de 860. Cierra el listado del top 10 The Grange de La Reina, con 125 alumnos que rindieron la prueba y un puntaje promedio de 856.
¿Cómo se interpretan estos datos? Aunque es normal sentir curiosidad sobre cuáles fueron los colegios que mejor rindieron este año en la prueba, o querer averiguar si el colegio de tus hijos está dentro del listado, desde el propio Demre han advertido en reiteradas oportunidades que este tipo de ranking nunca debe utilizarse para medir la calidad de un colegio. Esto, ya que no está diseñado para ello, a diferencia de otras herramientas, como el Simce.
¿Por qué el Demre es crítico del ranking PAES por colegio?
Leonor Varas, directora del Demre de la Universidad de Chile señaló a BioBioChile que “Hacer rankings de colegios a partir de los resultados en las PAES es engañoso, porque la PAES no está hecha para medir la calidad de la educación entregada por un determinado establecimiento educacional”.
“El objetivo de la PAES está únicamente relacionado con la selección universitaria y con ordenar a las y los jóvenes para esa selección. Si la usamos para otros fines, su validez técnica se pierde”, enfatizó.
De acuerdo con Varas, tampoco procede comparar, por ejemplo, un colegio de la zona oriente de Santiago con un liceo de una ciudad pequeña de la Región de Atacama. “O comparar un colegio particular pagado en que rinden la PAES 30 estudiantes versus un liceo enorme en que la rinden más de 300 jóvenes”, apuntó.
Consulta de resultados PAES por colegio
“Estamos conscientes de la necesidad de los padres y apoderados de estar informados respecto de cómo le fue en la PAES a un establecimiento educacional de su interés y por eso a contar de este martes 6 de enero estará disponible en nuestra web una herramienta de consulta de resultados PAES por colegio”, anunció la directora del Demre.
Según explicó, a través de dicha herramienta es posible hacer comparaciones con otros establecimientos de características similares y ubicados en su comuna de residencia o cercanas.
“Al elegir un colegio para sus hijos, no resulta útil saber cómo les va en la PAES a colegios de otras regiones y con colegiaturas que exceden el presupuesto familiar”, cerró.
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