Rectora de IN defiende prestigio pese a episodios de encapuchados y molotov: "Son grupos minoritarios"
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Diego Álvarez Calvo

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En el marco del Congreso de Convivencia Escolar del Instituto Nacional, su rectora, Sandra Aravena, defendió la reputación del establecimiento y aseguró que no hay problemas de violencia escolar, atribuyendo incidentes como el lanzamiento de bombas molotov a violencia social, no escolar. Enfatizó en promover la convivencia y acciones preventivas en la comunidad escolar, destacando la disminución de hechos violentos.

En el marco del Congreso de Convivencia Escolar que está impulsando el Instituto Nacional, su rectora, Sandra Aravena, defendió el prestigio del establecimiento educacional y aseguró que “no tenemos problemas de violencia escolar”.

En conversación con el Expreso Bío Bío, Aravena explicó que el eslogan del encuentro es “La convivencia la hacemos todos y todas”, por lo que “el foco era invitar a todo el territorio a que nos juntáramos a dialogar y conversar de convivencia, no sólo de la parte normativa”.

De esta manera, según dijo, indagar cómo se pueden tomar acciones preventivas y formativas en las comunidades escolares.

¿Qué pasa en el Instituto Nacional?

En medio de este contexto, la rectora realizó un diagnóstico sobre la reputación del Instituto Nacional, destacando que “tenemos un desarrollo de convivencia de comunidad y hacemos comunidad basada en nuestros sellos institutcionales, y eso sigue su trayectoria y se proyecta hacia el futuro de la misma manera”.

Sin embargo, al ser consultada sobre los diferentes hechos de violencia que se han registrado en el establecimiento, especialmente los relacionados con el lanzamiento de bombas molotov, Aravena afirmó que “esa violencia no es escolar. Nosotros no tenemos temas de violencia escolar al interior de nuestra comunidad. Es una violencia social”.

En ese sentido, agregó que se trata de “conductas asistémicas de grupos que son minoritarios”.

En tanto, sobre por qué han bajado las postulaciones, apuntó a que el Instituto Nacional está abierto a un sistema de admisión escolar público.

De todas maneras, la rectora del liceo emblemático reconoció que el interrumpir clases impacta en las familias, ya que todos y todas quieren que sus hijos tengan clases sistemáticas y se aborden todos los contenidos correspondientes, para así no quedar con desventajas y se generen brechas con otras instituciones.

En esa línea, aseguró que los hechos de violencia descritos “han ido disminuyendo en este último tiempo”.

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Por lo tanto, planteó que “no puedo darle la relevancia de decir que este congreso se realiza porque nosotros tenemos violencia de encapuchados o de molotov (…) Son grupos minoritarios y muchos de ellos están influenciados externamente. Tengo una cantidad de estudiantes que me invaden externamente el establecimiento y de eso se tienen que hacer cargo otros organismos”.

“No necesariamente son estudiantes nuestros”, aseguró, agrando que “los estudiantes aquí están en sus labores educativas, queriendo estudiar y asistir a sus clases”.

Así, Aravena planteó que se están haciendo cargo de los problemas de convivencia educativa y que su intención es llegar a que este aspecto sea parte del currículum.

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