La Cámara de Diputadas y Diputados aprobó el proyecto de ley que modifica el Sistema de Admisión Escolar (SAE), para facilitar el acceso de estudiantes a colegios con modalidad de internado y a aquellos que atienden alumnos con necesidades educativas especiales permanentes.
La moción parlamentaria fue aprobada en su segundo trámite constitucional por 134 votos a favor, sin rechazos ni abstenciones; pese a que no era compartida por el Gobierno.
En su intervención, el subsecretario de Educación, Jorge Poblete, señaló que si bien compartían la necesidad de hacer modificaciones al Sistema, el proyecto no era la mejor medida .
En ese sentido, agregó que era una mejor alternativa el proyecto que presentó el Ejecutivo hace unos años, denominado Admisión Justa.
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Pese a la argumentación del subsecretario de Educación, la votación fue unánime en la sala.
Diferencias de proyectos
El diputado de la Democracia Cristiana y presidente de la comisión de Educación, Mario Venegas, salió al paso por los dichos de Poblete.
Aclaró que el proyecto mencionado por el subsecretario se encuentra estancado en el Senado, sin que el Ejecutivo siquiera le haya puesto urgencia.
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La moción, lo que busca es modificar las normas del SAE y los establecimientos con modalidad de internado y aquellos que tengan Proyectos de Integración Escolar, puedan tener una cantidad de cupos para estos estudiantes, facilitándoles sus procesos.
Uno de los casos más emblemáticos ha sido la situación del Internado Nacional Barros Arana, el cual pese a contar con cerca de 800 cupos para el régimen de internado no pudo cubrir las vacantes, ya que en el SAE no se estableció la alternativa para la postular a esta modalidad.