Postgrados en inclusión: herramientas para promover la diversidad en escuelas y espacios laborales

La educación es un derecho humano fundamental que con el tiempo ha avanzado en generar espacios más inclusivos y equitativos en género, orientación sexual, origen étnico, religión, nacionalidad y discapacidad de niños, jóvenes y adultos.

Las instituciones de enseñanza superior de Chile han actualizado sus programas curriculares, ofreciendo estudios especializados en enseñanza inclusiva, como postgrados y diplomados.

Desde la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), explicaron que “la educación inclusiva se esfuerza en identificar y eliminar todas las barreras que impiden acceder al aprendizaje y trabaja en todos los ámbitos, desde el plan de estudios hasta la pedagogía y la enseñanza”.

Conocimientos especializados en educación inclusiva

A través de diplomados en educación inclusiva se han abierto oportunidades de desarrollo con programas especializados dirigidos a profesionales de kinesiología, terapia ocupacional, fonoaudiología, psicopedagogía, trabajo social y educadoras de párvulos.

Junto a este interés de desarrollo profesional y conocimientos adquiridos permiten promover la equidad en espacios de trabajo, aulas de clases y en círculos sociales de interés, pero, ¿cuáles son las herramientas aprendidas en las casas de estudio chilenas?

Al finalizar la etapa de estudio se pueden implementar principios éticos y derechos humanos, actuando como agente de cambio y promotor de justicia en entornos laborales y educativos.

Además, el estudiante estará capacitado para diseñar, implementar y evaluar prácticas inclusivas que atiendan necesidades especiales de las y los estudiantes, incentivando a una mayor participación y desarrollo integral en entornos motivadores.

A esto se suma que los egresados podrán desarrollar competencias en la implementación de acciones pedagógicas con foco en fortalezas y necesidades educativas. También podrán conocer principios básicos del modelo de integración sensorial y su relación con el aprendizaje

El desempeño incluirá la formulación, ejecución y asesorías de propuestas con un énfasis de reconocimiento y valoración de la interculturalidad en sus diferentes contextos.

A continuación, algunos postgrados relacionados en la educación superior: ‘Magíster en educación especial y psicopedagogía’ en la Universidad Católica del Maule, ‘Magíster en educación inclusiva y diversidad cultural´ en Universidad Autónoma y ‘Magíster en gestión de la educación inclusiva” en Universidad Santo Tomás.

Los profesionales de la educación serán capaces de liderar cambios en diseño y gestión de programas inclusivos en diferentes espacios de trabajo. Siendo el objetivo consolidar un aprendizaje que promueva la diversidad y la integración de niños, jóvenes y adultos.