La Universidad Autónoma de Chile dictará la carrera de Administración Pública este 2023 en sus tres sedes ubicadas Santiago, Talca y Temuco, y en jornadas diurna y vespertina.

Esta es conducente al grado académico de Licenciado en Gestión Pública y al título profesional de Administrador Público.

Según describen, a los estudiantes de esta carrera se les enseñan las competencias profesionales y el dominio teórico y conceptual necesario para desempeñarse en la gestión de organizaciones públicas, de la sociedad civil u otras vinculadas con el Estado.

Adscrita a la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, está focalizada en el estudio de la gestión de las organizaciones públicas, y el quehacer del gobierno y el sello de la mirada multidisciplinaria.

Modernización del Estado

De acuerdo a la U. Autónoma, al conocer el aparato estatal, sus titulados están en condiciones de aplicar sus normas y procedimientos, interpretar su cultura organizacional y sus interacciones con el entorno, para así optimizar la gestión y los recursos bajo estándares de gobernanza y responsabilidad social.

De ese modo, contribuyen efectivamente a la formulación, implementación, evaluación y reformulación de políticas públicas, en el contexto de la permanente modernización del Estado.

La malla curricular cuenta con tres instancias de prácticas: inicial, intermedia y profesional, en que los estudiantes realizan asesorías para la solución de problemas reales.

Gracias a ello, logran una aproximación al mundo laboral desde el segundo año de carrera, aplican lo aprendido, interactúan con funcionarios y directores de distintas especialidades y niveles jerárquicos, y son capaces de adaptarse más fácilmente una vez titulados.

Vespertino TECH

La Universidad Autónoma de Chile imparte la carrera también en formato Vespertino TECH, una modalidad que da respuesta a las demandas de un contexto laboral cada vez más cambiante, flexible y dinámico.

Este formato combina clases presenciales con actividades remotas, sincrónicas y asincrónicas en modernas plataformas tecnológicas, permitiendo a sus estudiantes hacer un uso más eficiente del tiempo y compatibilizar las exigencias académicas y sus responsabilidades personales, familiares o laborales.

La carrera conserva los mismos estándares de exigencia pedagógica y de aseguramiento de la calidad que en jornada diurna. Integran un conjunto de procesos y experiencias de aprendizaje que dan un sentido al conocimiento y a las acciones que surgen en las clases. Por otro, favorecen la efectiva adquisición de los aprendizajes y el desarrollo de competencias propias de la carrera.