Este jueves se entregaron los resultados de la primera prueba Simce de Comprensión de Lectura a los segundos años básicos.
Los resultados son desalentadores: el 25% de los estudiantes de segundo básico no entiende lo que lee.
La prueba, además, constata la brecha entre los colegios municipales y pagados. Y también, la diferencia marcada de los resultados entre los grupos socioeconómicos alto y bajo. La desigualdad es evidente.
Es difícil aceptar que se califique de democrática una sociedad que, por su origen socioeconómico, en la práctica margina al 25% de sus niños.
Ante tanta evidencia acumulada, insistir en la demanda de una educación pública de calidad y gratuita no es una consigna. Es el único remedio para una realidad desesperante.